Школа – одна из форм общественного воспитания детей, которая имеет большие возможности для комплексного решения учебно-воспитательных и оздоровительных задач. Ребёнок проводит в стенах образовательного учреждения многие годы, и поэтому ценностное отношение к здоровью не может не формироваться без участия педагогов. Многочисленные исследования отечественных и зарубежных педагогов свидетельствуют о необходимости использования педагогических технологий, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей. Учитывая вышеизложенное, в работе были поставлены следующие задачи:

- пропаганда здорового образа жизни;

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий – обеспечить учащимся в условиях комплексной информатизации образования возможность сохранения здоровья за период обучения в учреждении образования, сформировать необходимые знания, умения и навыки не только общеобразовательного характера, но и здорового образа жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.